在深入学习实践科学发展观活动中,系部组织班子成员和党员干部在集中学习的基础上,先后召开了学生代表座谈会、教师代表座谈会，并向教师和学生分别发放了《问卷调查表》，征集影响系部科学发展的问题、意见和建议。同时，先后集中两次专题分析制约系部科学发展的问题，并对查摆的问题进行了梳理。

“在为谁发展”的这个问题上，我们已经牢固确立：以学生为本的教育理念。坚持德育为先，实施素质教育，坚持专业技能培养和人文素质教育有机结合，培养和谐发展的人材。要尊重学生人格，关心学生生活，为学生成长成才服好务，要把学生的就业放在突出位置，切实维护好学生的合法权益。“在靠谁发展”的问题上，我们将确立以教为本的办学理念，建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、专业稳定的教师队伍，充分调动他们的积极性和主动性，紧紧依靠广大教职员工办学。通过学习实践科学发展观检查报告的群众评议后，现将系部整改落实方案整理如下：

一、存在的问题

（一）在班子建设方面

1、班子成员间沟通不够。

2、制度的执行方面力度不够，缺乏监督管理。

（二）教学方面

1、教师的敬业精神有所下降，育人意识退化

2、课程体系设置仍然不够完善

3、教学质量保障的长效机制没有得到落实

4、师资队伍配置不当，学缘结构不是很合理

（三）科研方面

科研工作很不平衡，尤其音乐方向科研项目、成果较少，方向特色不明显

(四）后勤保障方面

1、办学空间严重不足，制约系部发展

2、教师个人的发展与系部的发展不对称

（五）学生管理方面

1、学生的专业实践能力不高，在实验项目设置上，综合型实验少，创新型实验少，实验项目与理论课的衔接性差，专业实践能力欠缺。

2、学生的就业形势严峻，就业率直线下降

二、针对已经查找出来的问题进行了整改落实：

（一）加强领导班子建设，认真开展工作研究

1、班子成员间加强了沟通

过去，我们存在对同一个事情，有时班子成员间的说法不一的现象，体现出事前缺乏交流，事后缺乏通气；现在，我们在作出任何决定或决策之前，班子成员间都能及时交流和通气。

2、及时解决了制度执行力度不够的问题

过去，制度制定了，但是并没有严格按照制度来执行，甚至制度执行的过程中，缺乏监督管理。

学习实践科学发展观以后，我们以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线。着力落实了党政联席会议制度、财务管理制度、系部管理制度等已有的制度规范，建立健全了一套有利于系部科学发展的体制机制。做到把开展学习实践科学发展观的活动与解决党性、党风、党纪方面存在的突出问题结合起来，与推动系部各项工作结合起来，与彰显系部办学特色结合起来。通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。

（二）明确了专业定位和培养目标，进一步完善了课程体系

依据毕业生就业所需能力的要求，我们重新审视了专业的定位，确定了培养目标，调整了课程体系，特别是针对07级、08级16周就结束课程的现象，系部从创收经费中拨专款增加了两周的写生课；结合教改，进一步修订和完善了各专业的教学计划，以适应市场对人才的需求，以改善学生动手能力差和就业率底的窘境。

（三）我们针对学生就业率低的现象，采取了强有力的措施

凡是毕业生自己在四月底以前签订就业协议的每生奖励100元，凡是毕业生自己在五月底以前签订就业协议的每生奖励70元，凡是毕业生自己在六月十七日以前签订就业协议的每生奖励50元；凡是指导毕业生的毕业设计和毕业论文的老师都必须指导毕业生的就业，凡是所带毕业生的就业率没有达到70%的，下一年度减少带毕业生的人数，凡是所带毕业生的就业率没有达到30%的，下一年度取消带毕业生的资格；对主动帮助学生就业的老师除给予经济上的奖励外，还与年终评优评奖结合起来。

（四）针对后勤保障方面进行了整改

1、针对办学空间严重不足的问题，我们积极与学校有关部门协商解决，主动整改

针对学生学习、学生实践、教师工作室不足的问题，尤其是音乐专业目前教学设备设施短缺的现象，我们及时解决进行了整改。经过与学校有关部门协商，现在音乐楼安装了六台大5匹的空调，每个教室都配了壁镜和壁画，争取到了学校原来金工实习的场地作为我们的学生实践基地，学生的学习生活环境得到了改善。

2、针对教师个人的发展与系部的发展不对称的现象，系部积极与有关部门协商，得到了领导、职能部门的大力协助

目前，我们系有正式在编的教职工、非在编的教师、人事代理人员、限期聘用的职工、零时工等多种用工形式，以解决学生人数多与系部的发展不对称的问题。

开展学习实践科学发展观活动，为我们解决突出问题，特别是为今后谋求又好又快地发展提供了难得的机遇，有利

于我们进而实现系部又好又快发展。